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Análisis cualitativo del Aula Invertida en la Educación Básica

Análisis cualitativo del Aula Invertida en la Educación Básica

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 17, 2020 | Escudero-capítuloLibro, Mercado-capítuloLibro

Resumen La educación Básica requiere mejorar las competencias del alumnado en este nivel educativo. El modelo del Aula Invertida puede colaborar en este desafío, porque optimiza el tiempo de estudio de los contenidos educativos. La literatura especializada sobre Aula...
Análisis cualitativo del Aula Invertida en la Educación Básica

Análisis cuantitativo del Aula Invertida en la Educación Básica

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 17, 2020 | Escudero-capítuloLibro, Mercado-capítuloLibro

Resumen La Educación Básica requiere mejorar las competencias del alumnado. El modelo del Aula Invertida podría colaborar en este desafío, si integra los fundamentos teóricos constructivistas. La literatura especializada sobre el Aula Invertida, señala que existe...
Análisis de la educación a distancia ante la cuarta revolución industrial

Análisis de la educación a distancia ante la cuarta revolución industrial

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 17, 2020 | Escudero-capítuloLibro

Resumen Ante el desafío de la cuarta revolución se requiere adaptar nuevas tecnologías, servicios y procesos. Esto implica una transformación de los modelos de negocio y los escenarios laborales hacia un enfoque centrado en redes ciberfísicas, las cuales funcionan...
Diseño curricular de un posgrado de calidad: Experiencia del diseño curricular del primer doctorado no presencial acreditado en México

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por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 17, 2020 | Escudero-capítuloLibro

Resumen La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), se propuso la creación de un programa de Doctorado sobre Tecnología Educativa ofrecido de forma virtual, para lo cual en desarrollo el análisis de la factibilidad y pertinencia, así como un análisis de las propuestas...
La acreditación y las buenas prácticas como fundamento hacia la calidad educativa en los programas de posgrado no presenciales

La acreditación y las buenas prácticas como fundamento hacia la calidad educativa en los programas de posgrado no presenciales

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 17, 2020 | Escudero-capítuloLibro

Resumen En el siguiente trabajo se realiza una revisión de diversas referencias en búsqueda de las condiciones y requerimientos dentro de la evaluación y aseguramiento de la calidad educativa en programas no presenciales a nivel posgrado. Dicha aproximación se plantea...
Estudio de emisión con perspectiva de género. El caso de los productos televisivos: el reto desde el ámbito de la representación

Estudio de emisión con perspectiva de género. El caso de los productos televisivos: el reto desde el ámbito de la representación

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 17, 2020 | Escudero-capítuloLibro

Resumen Los medios de comunicación son la segunda escuela para un gran segmento de la población. En el consumo de su programación cotidiana, se generan expectativas y se construyen imaginarios que limitan el desarrollo basado en el género. Un tipo de violencia...
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