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Metodología de investigación sobre entornos personales de aprendizaje concebidos como una red

Metodología de investigación sobre entornos personales de aprendizaje concebidos como una red

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 29, 2020 | Escudero-memorias

Resumen La presencia ubicua de las TIC en la vida cotidiana ha transformado la educación de manera profunda. La literatura especializada ha sugerido que los entornos educativos altamente tecnificados requieren conceptualizaciones novedosas para comprender cómo...
Análisis de la calidad educativa en los posgrados no presenciales

Análisis de la calidad educativa en los posgrados no presenciales

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 29, 2020 | Escudero-memorias

Resumen El siguiente trabajo realiza una revisión de diversas referencias en búsqueda de las condiciones y requerimientos dentro de la evaluación y aseguramiento de la calidad educativa en programas no presenciales a nivel posgrado. Dicha aproximación se realiza desde...
Principios teóricos y metodológicos para el análisis de la Educación a Distancia ante la cuarta revolución industrial

Principios teóricos y metodológicos para el análisis de la Educación a Distancia ante la cuarta revolución industrial

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 29, 2020 | Escudero-memorias

Resumen Desde su aparición, la Educación a Distancia ha tenido como condición sine qua non la incorporación de la vanguardia tecnológica en sus procesos educativos. De acuerdo con la literatura especializada, ante la inminente consolidación de la cuarta revolución...
Estrategia para implementar un Modelo de Educación a Distancia. El caso de la Universidad Autónoma de Querétaro

Estrategia para implementar un Modelo de Educación a Distancia. El caso de la Universidad Autónoma de Querétaro

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 29, 2020 | Escudero-memorias

Resumen La Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa aplicó una estrategia original e innovadora para fundar el modelo de Educación a Distancia en la Universidad Autónoma de Querétaro. La principal característica de esta estrategia residen en concebir...
Modelo de transversalización de la innovación en la educación superior

Modelo de transversalización de la innovación en la educación superior

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 29, 2020 | Escudero-memorias

Resumen Las instituciones educativas de educación superior requieren gestionar la innovación a través de procedimientos sistematizados para poder convertirse en organizaciones eficientes y competitivas. La literatura especializada ha documentado los factores que...
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