por Alexandro Escudero-Nahón | Jul 5, 2020 | Escudero-artículos
Resumen La educación virtual es, desde el punto de vista tecnológico, la fase más reciente de la educación a distancia. Este tipo de educación ha sido adoptada de manera creciente por las instituciones de educación superior en México, pero de manera lenta, si se...
por Alexandro Escudero-Nahón | Jun 26, 2020 | Escudero-artículos
Resumen La educación superior es uno de los tipos de educación más influido por las tecnologías digitales. Esta situación, al tiempo que presenta varias ventajas, también impone muchos desafíos. La educación de tipo superior en México se conforma por tres niveles:...
por Alexandro Escudero-Nahón | Jun 21, 2020 | Escudero-artículos
Resumen No existe abundante literatura especializada sobre los problemas que enfrentan los investigadores en ciernes al usar tecnología digital en su formación. Esta investigación documental usó la Revisión Sistemática para identificar el aprendizaje con tecnología...
por Alexandro Escudero-Nahón | Jun 18, 2020 | Escudero-artículos
Resumen El 26 de mayo de 2020 el Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A. C. realizó un foro virtual coordinado por el Dr. Alberto Ramírez Martinell, coordinador del Área Temática: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación. El objetivo...
por Alexandro Escudero-Nahón | May 12, 2020 | Escudero-artículos
Resumen Este texto fue presentado en el marco del Foro virtual de análisis: La investigación educativa en tiempos del Covid-19 y tiene como objetivo aportar una reflexión a la pregunta ¿qué lecciones derivadas de la investigación educativa sobre modalidades a...
por Alexandro Escudero-Nahón | May 12, 2020 | Escudero-artículos
Abstract «Networked learning» is a concept whose purpose is to define an emerging research field characterized by the transversal and ubiquitous presence of technology in education. However, it lacks explanatory force because it is pinned to the anthropocentric...
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