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Diseño curricular de un posgrado de calidad: Experiencia del diseño curricular del primer doctorado no presencial acreditado en México

Diseño curricular de un posgrado de calidad: Experiencia del diseño curricular del primer doctorado no presencial acreditado en México

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 17, 2020 | Escudero-capítuloLibro

Resumen La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), se propuso la creación de un programa de Doctorado sobre Tecnología Educativa ofrecido de forma virtual, para lo cual en desarrollo el análisis de la factibilidad y pertinencia, así como un análisis de las propuestas...

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