por Alexandro Escudero-Nahón | Mar 3, 2020 | Escudero-memorias
Resumen La incorporación de tecnología educativa en las instituciones de educación superior en México no ha supuesto centros de investigación al respecto. De hecho, ha sido más común que estas instituciones inicien espontáneamente el tránsito desde el modelo educativo...
por Alexandro Escudero-Nahón | Mar 3, 2020 | Escudero-memorias
Resumen En América Latina existen abundantes experiencias sobre el diseño de modelos blended learning para la educación formal. Sin embargo, no existen tantas experiencias registradas sobre este tipo de modelos para la educación no formal, que se lleva a cabo...
por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 24, 2020 | Escudero-artículos
Resumen El carácter “masivo” de los cursos en línea masivos y abiertos (MOOC, por sus siglas en inglés) hace referencia a su disponibilidad en línea y su acceso “abierto”, y no a las características de sus usuarios. En la educación superior, la producción de MOOC...
por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 22, 2020 | Escudero-artículos
Resumen La educación virtual para la educación superior es una modalidad educativa que ha recibido mucha atención por parte de las instituciones mexicanas dedicadas al diseño y certificación de la educación formal. Lo anterior ha permitido que México haya hecho...
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