Revista Transdigital
Está publicado el cuarto número de Revista Transdigital.
Efectos del uso del b-learning en estudiantes de enfermería: un análisis desde el enfoque de género.
En la actualidad, el uso del b-learning se encuentra ampliamente difundido en los distintos niveles educativos. Sin embargo, en la educación superior todavía existe una brecha alfabetizacional digital, debido a los atributos del estudiantado y a factores institucionales; en la formación de enfermería se carece de una cultura digital.
La retroalimentación efectiva en estudiantes desde la perspectiva de los docentes
La retroalimentación constituye uno de los pilares fundamentales en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes, ya que permite identificar las fortalezas y áreas de oportunidad, y de esta manera mejorar su desempeño, sin embargo, en la educación en línea tiene particular interés ya que el proceso de mediación tecnológica y acompañamiento que se desarrolle por parte de los docentes es fundamental para el alcance de los objetivos establecidos.
La alfabetización digital o el aprendizaje del lenguaje digital
Hoy el uso de internet y de dispositivos digitales es cada vez más masivo. La crisis social ocasionada por la pandemia por el COVID-19 ha conllevado a que muchas actividades que se desarrollan en espacios físicos de manera presencial se trasladen a los entornos virtuales para ser llevadas a cabo de manera remota
Educación Transdigital
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Este curso tiene por objetivo conocer el formato IMRyD para dar estructura a textos científicos y académicos. El curso está dividido en cinco secciones: introducción, método, resultados, discusión y actividades. Es posible navegar el curso de forma discrecional o en...
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Este curso tiene por objetivo conocer estrategias, elementos y características con relación a la redacción de textos científicos y académicos.
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Equipo
Alexandro Escudero-Nahón
Dirección
Doctor en Educación por la Universidad de Barcelona. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI nivel 1) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México (CONACyT). Coordinador del “Comité de Posgrados e Investigación en Tecnología Educativa” de la Red LaTE Mx reconocida por CONACyT. Editor en jefe de la revista científica electrónica “Transdigital”.
Rosalba Palacios Díaz
Coordinadora de Plataformas
Maestra en Innovación en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje por la Universidad Autónoma de Querétaro. Especialista en Diseño Web. Licenciada en Comunicación Gráfica por la UNAM. Gestión de contenido de la revista científica electrónica “Transdigital”.
Marco Antonio Esquivel Hernández
Coordinador de Divulgación
Licenciado en Comunicación Gráfica por la UNAM. Diplomado de Realización, Producción e Iluminación en TV UNAM. Diplomado Multimedia en Eduware. Director de Item Diseño.
Con experiencia en StartUps de base tecnológica.
Patricia Mercado López
Coordinadora Editorial
Licenciado en Turismo por la Universidad de Girona, España.
Diplomado en ventas en redes sociales por la Agencia de Marketing Mundial, México-Chile.
Coordinador de Estrategias de Mercadotecnia y Publicidad de Transdigital.
www.transdigital.mx
Diego Escudero Sánchez
Coordinador de Información
Licenciatura en Psicología en la Universidad la Salle, Oaxaca, México.
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