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Revisión sistemática de los desafíos del uso de tecnología digital en la formación de investigadores

Revisión sistemática de los desafíos del uso de tecnología digital en la formación de investigadores

por Alexandro Escudero-Nahón | Jun 21, 2020 | Escudero-artículos, Palacios-artículos

Resumen No existe abundante literatura especializada sobre los problemas que enfrentan los investigadores en ciernes al usar tecnología digital en su formación. Esta investigación documental usó la Revisión Sistemática para identificar el aprendizaje con tecnología...
Integridad académica en los estudios de posgrado: una revisión sistemática de la literatura especializada

Integridad académica en los estudios de posgrado: una revisión sistemática de la literatura especializada

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 24, 2020 | Escudero-artículos

Resumen La integridad académica es un tema de reciente estudio en Latinoamérica. La literatura especializada ha señalado que, si las Instituciones de Educación Superior no garantizan acciones integrales para prevenir y sancionar la deshonestidad académica, seguirán...
Uso del análisis de aprendizajes en el aula invertida: una revisión sistemática

Uso del análisis de aprendizajes en el aula invertida: una revisión sistemática

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 24, 2020 | Escudero-artículos, Mercado-artículos

Resumen El análisis de aprendizajes consiste en la recolección, medición y análisis de grandes volúmenes de datos que generan los aprendices en sus contextos de aprendizaje, y cuyo propósito es predecir potenciales problemas educativos que podrían presentarse,...
Instrumentos para medir la habilidad de comunicación: una revisión sistemática

Instrumentos para medir la habilidad de comunicación: una revisión sistemática

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 22, 2020 | Escudero-artículos

Resumen Existe un amplio consenso respecto al hecho de que hay una brecha entre las habilidades propias del siglo XXI que el mercado laboral demanda a los nuevos profesionales y las habilidades que estos adquieren en el ámbito de la educación superior. Diversos...
Construcción de un marco teórico para el estudio de la desigualdad digital de género a partir de una revisión sistemática

Construcción de un marco teórico para el estudio de la desigualdad digital de género a partir de una revisión sistemática

por Alexandro Escudero-Nahón | Feb 22, 2020 | Escudero-artículos

Resumen La brecha digital de género, entendida como las dificultades diferenciadas que las mujeres y los hombres tienen al acceder a la tecnología digital y al internet, se está cerrando paulatinamente en Latinoamérica. Sin embargo, está surgiendo una desigualdad...

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